Εργαστήριο διδακτικής του πιάνου: Καλές πρακτικές, δυνατότητες και προκλήσεις στη διδασκαλία του πιάνου στο Μουσικό Σχολείο

12 Μαρ 2026 | Επιμορφώσεις - Συνέδρια

Η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μουσικής, με την υποστήριξη της Περιφερειακής Δ/σης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας – Θράκης διοργανώνει Εργαστήριο Διδακτικής του πιάνου (ΕΓΚΡΙΣΗ 27/2/2026, Α.Π.:000668/ΕΞ/2026), με θέμα:
«Καλές πρακτικές, δυνατότητες και προκλήσεις στη διδασκαλία του πιάνου στο Μουσικό Σχολείο».

Το εργαστήριο αφορά:
α) πρωτίστως, τους/τις εκπαιδευτικούς που διδάσκουν πιάνο στα Μουσικά Σχολεία της Δράμας, της Καβάλας, της Ξάνθης, της Κομοτηνής και της Αλεξανδρούπολης,
β) όλους τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν μουσικά όργανα ευρωπαϊκής μουσικής (ατομικά και σύνολα) στα παραπάνω σχολεία.

Εισηγητές του εργαστηρίου θα είναι εκπαιδευτικοί με αυξημένα προσόντα και ειδίκευση στο πιάνο, οι οποίοι διδάσκουν στα μουσικά σχολεία.
Σκοπός τους εργαστηρίου είναι να παρουσιαστούν σύγχρονες πρακτικές διδασκαλίας, μέσα από εφαρμοσμένα παραδειγματικά σενάρια, να αναδειχθούν προκλήσεις και δυσκολίες στη διδασκαλία συγκεκριμένων μουσικών εννοιών και εκτελεστικών τεχνικών και να φανούν οι δυνατότητες παιδαγωγικής διαχείρισης και επίλυσής τους.

Μέσα από το εργαστήριο επιδιώκεται οι εκπαιδευτικοί να επικοινωνήσουν κοινούς προβληματισμούς, να μοιραστούν ανησυχίες, να καταθέσουν κοινές εμπειρίες διδασκαλίας και να συζητήσουν βιώσιμες πρακτικές λύσεις. Προσδοκώμενο αποτέλεσμα θα είναι η παραγωγή κοινής γνώσης και προτάσεων διδασκαλίας, οι οποίες θα μπορούν να γίνουν χρήσιμα εργαλεία, για όλα τα μουσικά σχολεία.

Το εργαστήριο θα γίνει διαδικτυακά, την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026, ώρες 12.30-15:00, στην αίθουσα
https://minedu-secondary2.webex.com/meet/eleniandrea

Πραγματοποιείται εντός εργασιακού ωραρίου, οπότε η συμμετοχή των εκπαιδευτικών που διδάσκουν πιάνο είναι υποχρεωτική. Παρακαλούνται οι Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων να διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς πιάνου. Η συμμετοχή των υπολοίπων εκπαιδευτικών μουσικής είναι προαιρετική, στον βαθμό που δεν παρακωλύεται η ομαλή λειτουργία των σχολείων.